Dès septembre 2010, tous les lycées franciliens pourront utiliser le
cahier de textes de Lilie, conçu et mis au point dans le cadre d'une
expérience de plusieurs années dans des établissements en Île-de-France
et dans l'académie de Toulouse.
Dans l'ENT, le cahier de textes occupe une place intéressante à plusieurs titres : il remplit une fonction familière pour tous les acteurs concernés (enseignants, élèves, parents, CPE notamment): ils perçoivent facilement la valeur d'usage de sa mise en ligne. C'est surtout le cas pour les élèves et leurs familles qui peuvent, à leur domicile, prendre connaissance du travail fait en classe, des devoirs, des leçons, des contrôles programmés dans toutes les disciplines.
A la fois facile d'accès et riche en fonctionnalités, le cahier de textes de Lilie permet aux professeurs de mettre rapidement à la disposition des élèves, depuis le lycée ou leur domicile, un résumé du cours, les travaux à faire et d'y joindre des documents numériques et des liens. Pour les enseignants, le cahier de textes de Lilie élargit le registre du cahier de textes traditionnel : il permet la récupération d'activités d'une classe à l'autre, d'une année à l'autre, d'un professeur à l'autre mais également la coordination interdisciplinaire et une répartition bien équilibrée du travail prescrit aux élèves.
Les enseignants qui l'ont adopté soulignent que le cahier de textes en ligne ne doit pas être et ne peut pas être une réplique à l'identique de sa version papier.
L'idée même que le cahier de textes soit rempli à la va vite en fin de classe n'a pas de raison d'être conservée. L'équipement d'un PC connecté dans toutes les salles de classe n'est donc pas une condition nécessaire à la mise en place dans un établissement.
Le cahier de textes en ligne est davantage un agenda du cours qui fait le point a posteriori sur ce qui a été fait en classe mais peut aussi servir à annoncer ce qui est prévu pour les prochaines séances. Il peut inclure des documents d'accompagnement complémentaires du cours. Il permet en outre des tris et des classements impossibles dans le simple classement chronologique du papier.