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Lilie pour les proviseurs et leurs adjoints

Publié le 28/10/2009

Théo Battistella, lycée Gabriel Fauré, ParisLe proviseur est responsable de l'organisation du déploiement de l'ENT dans son lycée.

Sur le plan juridique, cette responsabilité lui revient en totalité mais elle ne lui interdit pas d'en déléguer la partie opérationnelle à un adjoint. 

Le chef d'établissement, quels que soient son intérêt personnel pour l'informatique et sa familiarité d'usage de l'ordinateur est le superviseur du déploiement de l'ENT et de ce que l'on appelle la conduite du changement. Cela suppose qu'il s'implique en particulier en amont, dans la phase de préparation du déploiement, avant de transférer progressivement la responsabilité du pilotage à son adjoint.


Un accompagnement personnalisé

Pour l'accompagner dans cette tâche, la région met à la disposition de chaque lycée et en particulier de son équipe de direction un correspondant déploiement qui intervient physiquement à plusieurs reprises dans l'établissement (visites de démarrage, d'analyse technique, de paramétrage) et assure pendant les trois mois qui précédent le lancement et pendant les mois qui le suivent une aide personnalisée à distance.


Des services personnalisés

Plusieurs services de l'ENT s'adressent directement au chef d'établissement en tant que tel. Il s'agit en particulier des services de communication qui permettent de s'approcher de l'objectif dit « zéro papier » dans les échanges d'information au sein des personnels de l'établissement.


Dans cette rubrique

Parmi les thèmes qui seront traités dans la rubrique "Proviseurs et adjoints" :

  • Principaux paramètres de personnalisation de l'ENT sur lesquels le chef d'établissement doit prendre position ;
  • Rôle du chef d'établissement dans les actions de conduite du changement au sein du lycée ;
  • Aspects juridiques de la responsabilité du chef d'établissement : protection des données, filtrage des accès, publications ;
  • L'ENT au jour le jour, au service de la fonction de management de l'établissement ;
  • Les relations avec les parents et les associations représentatives ;
  • Le contrôle du cahier de textes en ligne.



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